第六百七十三章 水调歌头:明月几时有
上一章:第六百七十二章 宋词赏析 | 下一章:第六百七十四章 但愿人长久,千里共婵娟 |
亲们,电脑与手机端都用www.xiuluoxiaoshuo.com打开访问,非常方便,一定要记住哦。
“各位,各位,黄教授公开课的视频什么时候更新?”
“我靠,明天呀,你这个伪铁杆,怎么加进群里来的。”
“我错了,我最近忙嘛。”
“好吧,原谅你了,不过,你这个高中没毕业的来听黄教授的课做什么?”
“高中没毕业怎么了,高中没毕业也无法阻档我接受大学思想的教育。不过,我说你,你这个研究生毕业的家伙看黄教授的视频做什么?”
“我能说,我研究生这几年白读了吗?”
“哈哈哈,哈哈哈……听了黄教授的课,恐怕是任何一位大学生都会产生白读了的想法。不过,要我说,黄教授也真牛叉。不但对于诗歌研究的这么透彻,而且写起诗来也这么厉害。”
“黄教授可没有承认这一些诗是他写的呢。”
“这还要承认吗,不要问都知道。唉,跟你说,黄教授就喜欢装,不过,我就是喜欢这种装逼的样子。特别是那句世界上最遥远的距离不是生与死,而是我站在你面前你却不知道我爱你,他喵的,这简直太装逼了。昨天我拿这句话向我喜欢的妹纸表白了,妹呀,你猜怎么了?”
“猜毛线,我只知道一颗好白菜被你这头猪给拱了。坑死了,没想到你这家伙来看黄教授的课竟然是为了泡妞。我靠,我怎么没想到呢?”
“行啦,行啦,我们还是来讨论一下明天黄教授会开什么课吧。”
“第一节是现代诗,第二节是元曲,我猜第三节课应该是宋词……估计黄教授是想开设一堂研究华夏诗歌系列课程。”
“分析的有道理。不过,我更关心的是黄教授会写什么样的宋词体出现。”
“这个就不知道了,但我估计,绝对会让我们惊艳。”
“我也相信。”
……
一翻准备,黄一凡第三节公开课的时间又到了。
这节课黄一凡比之此前准备的更充足,带着教案,黄一凡进入了公开课教室。
此时,教室早已经坐满了一众学子,当然还有一些听课的讲师以及教授。甚至,黄一凡还看到了央视的几位朋友。
虽然有些吃惊,但黄一凡也并不奇怪,反正公开课嘛,谁来听都可以。
“上课。”
“老师好。”
“同学们好。”
“坐下。”
标准的上课礼仪,黄一凡开始了第三节公开课。
“很多人估计猜到了我今天要上的课程是关于哪方面的内容,好吧,你们很聪明,猜对了,是宋词欣赏。不过,答对了也没奖。今天这一节课,我们就来欣赏一下宋词的魅力。”
“宋词是华夏汉族文学皇冠上光辉夺目的明珠,在古代汉族文学的阆苑里,她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称双绝,代表一代文学之盛……好吧,这种书本上的解释我就不读了,简单的说,如果要比喻的话,宋词就是我们现在一直听的歌曲,这种歌曲包括爱国类型,爱恋类型,思乡类型,思国类型……当然还有无病呻吟类型,也就是所谓的为作新词直说愁。”
因为考虑到公开课不仅仅是给在坐的学子听的,还有很多一些普通大众,黄一凡在讲解的过程当中也在继保该有的学术授课之余,也采用更为简单直白的话语进行上课。虽然黄一凡暂时不知道这种方式效果怎么样,但从台下一众学子津津有味并不时偷笑的表情来看,这种讲课的方式看起来还不错。
“研究宋词,我们很喜欢研究宋词产生的背景,我们想问,为何这种诗歌体裁会在宋朝之时繁荣起来呢?我认为有两个原因:一个原因是唐代已经将五言,七言,古诗体发展到了一个巅峰,后人很难从唐诗当中再创造出更为优秀的作品。与此同时,宋朝相对开明的政治文化也使得人们有着强烈表达自己思想的需求。所以,这个时候一种与唐诗不一样,但却继承了唐诗雅颂风格的宋词便这样出现了。”
“前面说的是第一个原因,第一个原因其实与大都研究者分析的差不多,我再分析与一些教授专家所分析的也没有什么不一样。我们重点来说说第二个原因。第二个原因是什么呢,我认为是宋朝已经产生了唱片娱乐公司。”
这个说法一出,台下一众学子瞬间呆住了。
宋朝产生了唱片娱乐公司?
“这说法太劲爆了。”
“哈哈哈,今天黄教授讲课太有意思了,这个说法很新颖。”
台下不少学子不时说道。
“其实说唱片娱乐公司也不准确,不过,暂时先这样称呼吧。我为什么称宋朝产生了唱片娱乐公司呢,答案与宋朝流行的青楼有关。青楼自然是烟花女子的聚集地,但是,这只是我们用现代人的眼光来看。在宋朝,甚至在唐朝时期,所谓的青楼与我们咖啡馆,酒吧,茶座差不多。文人去青楼不但不会有损名声,反而还是一件风雅的事情。于是,这就造就了青楼在宋朝时期的独特地位。”
“这个时候,不少青楼老板就想呀,光是陪那些读书人床笫这事儿赚不了什么大钱,或者也只能赚一次性的钱。何不教这一些青楼女子读书写字,陪客人说话喝茶唱歌弹琴呢?这个想法一出,不少青楼老板便开始从小培养一些清倌人。这些清倌人卖艺不卖身,平时做得最多的事儿就是唱歌给客人听,而唱的是什么歌呢,就是我们今天所讲的宋词。”“分析到现在,各位应该差不多了解。青楼老板其实就是开唱片公司的,青楼女子相当于歌手,艺人,写宋词的词人,其实就是现在的作词人。”
这种新奇的授课方式令一众学子耳目一新,顿时对于宋词产生了极大的兴趣。而同样,黄一凡这种比较直白的授课方式也让更多的人一听就懂,对于宋词有了一个更为真实的了解。
原来宋词就是我们现在所唱的歌曲。
这比之当初以为宋词就是唐诗一类的诗歌这种解释强多了,也更为直观的多。
“当然,如果大家对宋词还是不太理解,那么我们来还原一下当时宋朝青楼听歌的情形。”
说到这里,讲台之下突然有四人站了起来。
一人抱着琵琶,一人抱着古筝,一人拿着二胡,一人穿着穿着汉服。
在黄一凡的吩咐之下,四人将讲台布置成为了一个小型的唱台,并分别入座。
“各位,我们来听一听现场版的宋朝歌曲,也体会一下当时宋词在宋朝时代的独特地位。”
黄一凡说完,边上那位弹古筝的男子右手拨动琴弦,叮咚声如水流穿过。
在古筝的带动之下,琵琶,二胡,两者乐器也分别加入了伴奏。
站于正中的女子翩翩起舞,跟随着妙漫的舞步,一段来自深谷空灵的声音却是响起:
明月几时有,把酒问青天。
上一章:第六百七十二章 宋词赏析 | 下一章:第六百七十四章 但愿人长久,千里共婵娟 |